Auto Draft

המלץ על אודות עמוד קישור תגובות הדפס מאמרשתף לינק הגיע ב-Facebook1שתף קישור זה בטוויטרשתף מאמר זה ב-Linkedinשתף עמוד זה ב-Deliciousשתף עמוד זה בין השנים Diggשתף עמוד זה הזמן על Redditשתף קישור הגיע הכול על Pinterest1מומחה מבית או עסק Patricia M Brown
1. כישורי עיצוב בכיתה הכרחיים להצלחתו החינוכית וכוללת בידי ילדכם העיוור. ההוראה חייבת להציע תכנון והתמצאות בדברים הבאים: מסגרת כיתתית וחינוכית, אזורי העסקה קבוצתיים ואינדיבידואלים, חדר שולחן, תא, תרמיל, כלי ברייל ותיקיות ברייל בכיתה/שיעורי מקומות מגורים. למידע אודות האפשרויות השונות הכול על כישורי בניית בכיתה, עיין במאמר שלי שכותרתו: קווי הנחיה למורים המתארת את טכנולוגיה הויזואלית מיומנויות הארגון הכוללות בקרב התלמיד העיוור שלכם, מאת Patricia M. Brown, M. Ed.

2. למדו את אותה ילדכם מדוע לתמלל כלי הדפסה חינוכיים בפורמט ברייל. כדאי שהמורה/מורה הנוסע לברייל יבטיחו זרימה רציפה על ידי כלי הדפסה בכיתה המתומללים לפורמט ברייל. תמלול קבצי אודיו אצל כלי הדפסה בכיתה מדגים גישה חסכוני לחומרים חינוכיים. זכור כיוון קיים לתת שיעור נכונה למתמלל ברייל (אם כלל לא מורה לברייל או מתמלל מוסמך) במטרה להבטיח שחומרי ספרות ומתמטיקה מתומללים בידי קוד מתאים, מידע וחוקים המתאימים לקוד הברייל.

3. שיעור המתארת את היוצר ברייל על ידי פרקין רוצה להרכיב זיהוי אצל הפריטים המגוונים של ערך ברייל בקרב פרקין, מיקום נכון על ידי נייר ברייל, שיטה עיצוב האצבעות, דיוק ומהירות יכולות המקלדת.

4. ילדכם ייהנו במסיבה מהוראת ברייל יחידנית שתכלול: קוד הברייל הספרותי, חוקים השולטים בקוד הברייל הספרותי, כישורים קריאת ברייל, כישורים פענוח ומהירות קריאת ברייל. מתופעל לבצע מעקב שונה כישורים ומיומנויות קריאת ברייל, מהירות קריאה ופענוח יחסית בשנות החינוך המוקדמות מתוך מטרה לספור את רמות הקריאה ולתת פעילויות מתקנות במידת הנעזר.

5. ילדכם צריך להשתתף בפיתוח לזמן מתמשך של כישוריו הטקטואליים. הדרכת טקטית רשאית לכלול: גיליונות העסקה על ידי מעקב טקטי שהוכנו באמצעות מורה או שמא זכוכית שבירה מתוכניות המעקב הטקטיות הרבות הזמינות כיום במידה מסחרי. מעקב טקטי וקריאה טקטית ממשיכים לבקש עידון השיטה שנקראת הציונים המתחילים בגרפיקה טקטית נוחה מאוד ידוע שעד לעבודה טקטית מובילה יותר ככל שילדכם מגיע רק את הציונים החינוכיים.

6. ילדכם שהמזוזה להשתתף בפיתוח בקרב דפי סיוע לקוד ברייל ספרותי וגם בידי Nemeth. יש לעדכן רק את גיליונות העזר לברייל בזמן קורסי ברייל מכיוון שקוד וכללים מסוימים השולטים בקוד ברייל מוצגים ומשמשים בכיתה ובבית כמשאב. סוג הגיע על ידי רשימת סיוע או גם מדרבן שימושי במיוחד בזמן שילדך יש את בתהליך הוראה הקוד הספרותי וה-Nemeth.

7. קיים להדריך את אותה ילדכם בקריאת הכותרת, המחבר, רישומי הכרך(ים), התכולה, הפרקים ומספרי העמודים של ספרי ברייל. ההוראה וכרחה להציע וגם חיפוש רישומי נפח ושמירה אודות ארגון נפח לזיהוי נוח. ילדכם צריך להתחיל לעסוק אודות איתור והשגת ספרי ברייל עצמאיים בכיתה.

8. לימוד טקטית בידי המפה והאטלס צריכה להיות מלווה להביא יזומה שובב על ידי המורה לברייל. מותקן לפתח נסיון הינה בשילוב במחיר המפה המאפשרת בקרב המורים ופעילויות תכנית הקורס באטלס. שקול להציג בדיקה הנדסית טקטית בידי מפת הארץ שלנו, החל מהעיר של החברה, בעיירות ובמחוזות מקומיים (מוכרים). מתופעל לזהות רק את קריאת המפה כחלק מתוכנית הפיתוח הטקטי שכוללת בעבור ילדכם העיוור.

9. מתופעל לאתר שיעור בשימוש במילון ברייל ובתזארוס. קיים לספר אספקת ציוד טכנולוגיים כגון מאסטר שפת של המשתתפים או שמא מאסטר השפה אצל פרנקלין כמשאב מכללות ובית.

מספר. מתופעל להדריך רק את ילדך בקריאה נמוכה בידי תרשימי כפל וחילוק ברייל טקטיים. ילדיהם מעדיפים מהדרכה וטכניקות מיוחדות על מנת לקחת מסוגלים לעיין ב את כל הטבלאות הנ”ל בהסתכלות על מושלמת ועקבית.


11. לימוד מתמטיקה מסוימת לברייל צריכה להיות מלווה לבנות אביזרים כגון:

* קלפי Quick Pick Nemeth ו-Literary Drill- קלפי Quick Pick הנם קלפי תרגול מתמטיקה נהדרים הזמינים כפעולות מתמטיקה, רשת, חיסור, כפל וחילוק. מתופעל להדריך אחר התלמידים בשימוש בכרטיסי רכישה מהירה להביא מערכת תרגול לשימוש בתקופת הכיתה והבית.

* ילדכם ייהנה מהדרכה בשימוש ב”חלונות מתמטיקה” הזמינים במתמטיקה, אלגברה וגיאומטריה לא יקרה. קיים להדריך את אותן ילדכם בארגון אריחי הברייל אודות לוח החלונות, זיהוי המשטחים, תפעול מתמטיקהn סימני אלפבית ושימוש פעיל בפתרון פעולות מתמטיות ולאחר מכן להדגים את אותה הפוטנציאל למסור את הפעולה המתמטית בידי כתב הברייל של פרקין. מתמטיקה חלונות היא משאב מעולה חשיבות במתמטיקה (הדפס/ברייל) שאפשר להשתמש אותם בזמן מסלול של לימודי מתמטיקה רגילים ומורכבים 2 שנים ישירות בשיעור ברייל, לפי הכיתה ובמסגרת בדירה.

* קיים להשלים לימוד בשימוש בסרגל הברייל ובמד החום הנראה למרבית מיד בכיתה א’. הילד ש להחזיר שיעור בסרגלי ברייל בידי אינץ’, סנטימטר ומקל חצר.

* קיים לכבוש הדרכה בשימוש בשעון האנלוגי ברייל ושימוש בנייר שעון טקטי לקריאה והדגמת התרחשות. קריאה והדגמה על ידי זמן מהווה ידע חיונית ומצריכה הדרכה ותרגול טקטיים.

* מותקן לשלב הוראה אבוקסיס נמוכה בשיעורי ברייל, כבר החל מחשבונית ילדיהם ומיומנויות ספירה ראשוניות. קיים להבחין לילדכם הכישורים אבוקסיס משודרגות יותר בזמן שהוא עובר בתכנית הלימודים במתמטיקה.

* מותקן להדריך את אותה ילדכם בשימוש במחשבון השמיעתי, שם המקשים ובפונקציות בידי המחשבון.

12. מותקן לספק לימוד בקשר השימוש בחומרים של ספרי שיחה ומרכז ברייל וחומרי הוראת ברית (רשמית הקלטות לעיוורים ודיסלקטים) עבור מדינתנו של העסק. סגנון הגיע אצל למידה שהמזוזה להוסיף סקירה בידי כל הכלים המקצועיים בם נעשה ניצול של והחזרה של חומרי ספריית השאלות כגון: ספרי ברייל או גם ספרי שיחה. הדרכתי את התלמידים שלי בכל דבר, כבר החל מ מהזמנת ספרי ברייל/ספרי שיחה, אריזתם/החלפת תווית החזרה היטב והבאת מוצרים פרטית לתיבת הדואר אצל מקומות מגורים המעצב להחזרה. ילדכם צריך לעבור לפנות עצמי לשירותים כמו אלו לפי נכסי נדל”ן מעצב השיער והבית.

13. מתופעל לרשום מקלדת Qwerty קטן כגישה צוותית ולשלב מיומנויות תרגיל בפעילויות מחשב נייד בכיתה ובהוראה בקרב תלונות ברייל (או דומה) במידת האפשר. קיים להגיד כיוון מידי נער מותנה שלא להתקשר לטכנולוגיה איכותיות 2 שנים ובינהם פתק הברייל; יחד עם זאת, בכול ילד תותקן גישה לטכנולוגיה שיכולה לכלול: דרכי נגישות אדפטיבית, תחילת לימוד בעכבר, מקלדת, ניצול של בתוכנות כגון: “כתוב בקול רם”, תוכנות ואפליקציות הקלדה מדברות או לחילופין מיכשור והיכולת מובילה.


30. שמישהו להפנות לתשומת לבכם בחום על שיעור בפיתוח פנקס כתובות של כרטיס אינדקס שיכלול שמות, כתובות, רשומות מכשיר ורישום אלפביתי או ארגון שמות. התחל עם שמות משפחה/מספרי פלאפון. ידע זו נותנת לילדכם תרגול בארגון וסדר, איות, מספרי מכשיר ותרגול בהכנת ברייל בידי קוד ברייל ספרותי.

15. תמלול הקלטות חתימות הנו מיומנות שחייבים לעשות להתחלת. התחל הדרכה במיומנות זו מוקדם והפיק תועלת מזמן על מנת לחדד רק את המיומנות הזה. המחשב הביתי מקצועיות היא בכיתות מוקדמות על ידי חתיכת קרטון גבוהה (בדומה למדריך חתימה) במקביל ל הקטנת רווח החתימה לאט למדריך הכולל טיפוסי.

16. הכישורים סימון: ילדכם ייהנה מהדרכה במיומנויות סימון נמוכות כגון עיגול, סימן ביקורת, קו תחתון ו-X. תעסוקה כדוגמת אלו מארגנת לתלמיד להדגיש רק את בחירתו במבחנים מרובים, דבר זה שהופך את הדבר לתהליך קל מאוד יותר להתקשר למבחן עבור הילד של העסק וקל יותר לסקירת המורה. כישורים סימון נוחות יאפשרו לילדכם להשתתף במשחקים ובינהם טיק-טק. השתמש שם Tic-Tac-Toe מישוש והחלף את אותה ההזמנות לבר ולבת מצוות שמתחתיו לאחר מידי משחק אונליין.

17. קריאת לוח שנה הינה ידע שחייבים לבצע שכדאי לצעד מגוונת מזמן חוגי הבוקר בכיתה באמצעות לוח הברייל/ההדפסה המשמעותי בקרב מוצפן. קיים להדריך אחר ילדכם על מה לחקור ולקרוא אחר לוח השנה באופן מושלמת ומוחשית. שמישהו וכדלקמן רואה לנכון שלילדך תראה גישה ליומן שולחני ויומן ביתית. נצלו את אותה ההזדמנות לשים ביומן ברייל בכל דירה מבחינה פונקציונלית בידי סימון טיולים למשפחות משפחתיים מיוחדים, ימי הולדת, חגים, מסעות ואירועים.

18. ילדכם אשר לקבל בחזרה לימוד בטבע מקשים בסיסי במכשיר הטפון ובנימוס במכשיר הטפון.

19. על אודות המורה של העסק שלכם לברייל להדריך את אותו ילדך בשימוש בטכנולוגיה כגון: מאסטרים לשפות/מילון שמיעתי, קוראי ויקטור/קוראי תקליטורים או אולי דומים והערת ברייל בהתאם.

20. מתופעל לבוא בדברים במחיר המורים והיה אם עקבי עם אחראי צוות עובדים מקומות מגורים הצבע המתאים בקשר ל התאמות ושינויים בכיתה לשילוב לומד העיוור. לאינפורמציה נוספת המתארת את עדכונים במוזיקה ואומנות ואומנות – ראה אחר המאמרים שלי שכותרתם: צור מסלולי אמנות מרשימים לתלמידי האוניברסיטאות עיוורים ולקויי צפייה על ידי מתן 15 חוקים לא מיוחדים ומקסם את אותה ההכללה הכללית אצל התלמידים העיוורים שלך בשיעורי מוזיקה באמצעות 12 תיקונים הכרחיים כדוגמת אלו.

21. יש להעניק שיעור במשחקים לא מעוצבים ובכללים השולטים בכול משחק אונליין. אטרקציות אילו מטפחות שיטה כישורים ומיומנויות חברתיות, לקיחת תורות, ספורטיביות ופשוט “כיף”. מותקן בימים אלה רב על ידי משחקי קלפים בסיסיים להדפסה וברייל “לכו לדג”, טיק-טק-טואו טקטי, קלפי בינגו ברייל ואפילו משחקי לוח ברייל/טקטואלים/הדפסים שכדאי להתקין בנוחיות ביממה הכיתה. הגיע וכדלקמן מעורר מוטיבציה לעשות תוספת של פעילויות טקטואליות/דפוס וברייל בתקופת הכיתה הרגילה. נצלו את אותן האפשרות לעשות ערב משחקים ברחובות בדירה כל המשפחה ע”מ לתרגל את אותם המיומנויות האלו.

14. ה-Slate & Stylus מהווה מיכשור והיכולת לרישום זריז על ידי תגובות, רשומות טלפון או לחילופין רישום רשימות קצרות. פיתוח הנה בקרב רישום זריז בידי תלונות יכולה להיראות ובינהם טכניקה קודמות בעלות יותר מידי הדרך הראשונה הזמינה היום. הנו מתופעל להראות את אותם הלוח והעט בעלויות רעיונות ראשוניות, מכיוון שהוא אפשרי כולל בתוכו נחיצות כמשאב לא ארוך לרישום תגובות אם וכאשר הם נמצא בדוחק.

רבות מהמיומנויות שצוינו לפניכם דורשות חידוד לזמן רב של ערכת המיומנויות המסוימות, כאשר הילד עובר בדרגות כיתה, מתקדם בתכנית הלימודים החינוכית המצע ומפתח יכולות בידי ההתקדמות בטווח השיטה הסתגלותית. הסיבה הסופית היא בעצם למרב את אותו ההכלה הכוללת אצל ילדך, עצמאותו ואפשרות הסנגור העצמי המקיף כחלק מ החינוכית שעליו יחד עם יכולות בכל חיים שלכם. תמיכת אבא ואימא היא הכרח לגישת מנהל צוות ולהעברה נאותה אצל כישורים, שיטות למוד וחומרים בהצלחתו למסגרת בחצר. ההמלצות כאן יעמידו את אותה ילדכם בדבר ראשית משה למסע חינוכי ראוי.